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과목 |
수강료 |
수강현황 |
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| 전필보육과정
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150,000원 |
신청가능 |
보육과정 - 손순복 교수
보육과정의 개념 및 이론적 기초를 습득하고, 국가수준 보육과정을 계획하고 운영하는 능력을 기르는데 목적이 있다. 이를 위해 보육과정의 목표, 내용, 방법, 평가, 보육계획 수립과 편성 및 운영에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
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| 전필보육학개론
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150,000원 |
신청가능 |
보육학개론 - 노희연 교수
보육에 필요한 기초 지식과 내용을 이해하고, 보육교사로서 바람직한 역할을 수행하는 능력을 기르는데 목적이 있다. 이를 위해 보육의 기초, 보육교직원의 역할 및 자질, 영유아 보육과정, 어린이집 환경구성과 운영원리, 보육평가에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
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| 전필영유아교수방법론
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150,000원 |
신청가능 |
영유아교수방법론 - 이예진 교수
영유아 교수학습의 원리와 교수학습방법을 이해하고 적용하는 능력을 기르는데 목적이 있다. 이를 위해 영유아 교수학습방법의 이해, 상호작용 및 발문법, 교수학습의 운영 및 평가, 교수학습 환경, 교수학습 활동의 실제에 대한 내용을 학습한다.
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| 전필영유아발달
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150,000원 |
신청가능 |
영유아발달 - 장윤희 교수
영유아의 발달특성에 대한 내용을 이해하고, 영유아의 전인적인 발달을 지원하는데 목적이 있다. 이를 위해 영유아 발달의 개념 및 이론, 태내발달, 영유아기 신체·운동발달, 언어·인지발달, 사회정서발달, 영유아 발달과 생태학적 맥락에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
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| 전선아동과학지도(대면)[서울]
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300,000원240,000원 |
신청가능 |
아동과학지도(대면)[서울] - 김혜경 교수
과학적 현상에 대한 영유아의 자발적 관찰 및 탐색을 통해 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 능력을 기르는데 목적이 있다. 이를 위해 영유아 과학교육의 이해, 과학교육의 내용, 과학 교수학습방법 및 평가, 과학활동의 실제에 대한 내용을 학습한다.
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| 전선아동관찰및행동연구(대면)[서울]
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300,000원240,000원 |
신청가능 |
아동관찰및행동연구(대면)[서울] - 나유미 교수
아동관찰과 행동연구의 목적과 의의를 이해하며, 영유아의 행동을 관찰하고 연구하기 위한 객관적이며 체계적인 방법을 학습한다. 보육현장에서 영유아를 대상으로 발달영역별 실제를 관찰하고 기록함으로써 영유아의 행동에 대한 이해를 높이고, 다양한 연구방법에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
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| 전선아동미술(대면)[서울]
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300,000원240,000원 |
신청가능 |
아동미술(대면)[서울] - 김경희 교수
영유아의 미술 탐색과 표현능력 및 심미감 발달 특성을 이해하고, 영유아를 위한 미술지도 능력을 기르는데 목적이 있다. 이를 위해 영유아 미술교육의 이해, 미술교육의 내용, 미술 교수학습방법 및 평가, 미술활동의 실제에 대한 내용을 학습한다.
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| 전선언어지도(대면)[서울]
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300,000원240,000원 |
신청가능 |
언어지도(대면)[서울] - 강희신 교수
영유아기 언어습득과정에 대한 제반 이론을 이해하고 유아의 언어능력을 증진시킬 수 있는 언어교육 및 지도방법의 원리와 실제를 학습한다. 또한 유치원 교육과정과 관련된 언어활동을 연구·개발하고, 수업의 실제에서 활용할 수 있는 교재, 교구를 제작·평가하여 사용하는 방법을 모색한다. 영유아의 언어획득과 언어발달에 관한 주요 이론과 영유아기 언어의 기능과 특성을 파악함으로써 영유아가 언어를 통해 자신을 표현하고 타인과 상호작용하는 능력을 향상시킬 수 있는 지도방법에 대해 부모 및 교사의 역할과 물리적 환경의 구성으로 나누어 학습한다. 따라서 영유아기 언어교육의 제반 원리와 방법을 익힘으로써 영유아기의 언어발달 특성에 적합한 지도안을 구성하고 지도하는 능력을 기를 수 있다.
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| 전선언어발달장애
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150,000원 |
신청가능 |
언어발달장애 - 이현정 교수
본 교과는 일반 언어발달에 근거하여 지연되거나 다른 발달을 보이는 장애영유아의 언어발달 특성과 원인을 살펴보고, 조기에 이러한 문제를 발견하여 일상생활 속에서 수정하고 집중적인 중재를 제공할 수 있는 교수 능력을 기르는데 그 목적을 두고 있다. 본 교과에서는 단순언어장애 이외에도 조음ㆍ음운, 유창성, 음성장애, 실어증 등에 대하여 학습하고 이 외에도 기타 감각장애(청각장애 및 시각장애)나 발달지체 등으로 인한 언어발달의 지연에 대해서도 학습한다.
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| 전선유아특수교육학
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150,000원 |
신청가능 |
유아특수교육학 - 조현정 교수
장애영유아에 대한 팀 접근의 일원으로 중요한 부분을 차지하고 있는 특수교육분야의 교육진단 프로그램, 개별화 교육 프로그램 그리고 우리나라의 특수교육관련 법률을 학습한다. 이를 통해 장애영유아에 대한 다양한 분야의 기초 지식을 함양한다.
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| 전선자폐장애교육
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150,000원 |
신청가능 |
자폐장애교육 - 박지은 교수
본 교과는 자폐범주성장애 아동의 특성을 이해하여 이들의 사회성과 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 교수 능력을 향상시키는데 목적을 둔다. 자폐스펙트럼장애의 행동특성에 근거하여 이들의 사회적 행동 및 의사소통 행동을 평가하고 교수하는 다양한 모형을 학습한다. 뿐만 아니라 자폐아동들이 직면할 수 있는 다양한 문제상황을 피할 수 있도록 통합교육 환경을 구조화하기 위한 학생들의 감각정보 특성을 학습하고, 이들의 환경을 분석하여 장애학생들의 행동을 형성할 수 있는 다양한 접근법을 학습한다.
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| 전선장애영유아교수방법론
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150,000원 |
신청가능 |
장애영유아교수방법론 - 조현정 교수
본 교과는 발달지체 영유아의 발달 영역별 특성을 고려한 교수 방법을 이해하고 장애 유형에 적합한 교수방법을 이해하기 위한 실제적 지식을 제공하는 것이 목적이다. 특히 발달 과정상에서 지연과 장애를 구별·선별하고, 이를 조기 중재할 수 있는 능력을 향상하는데 초점을 두어 최대한 현장 중심의 수업 진행이 가능하도록 한다. 장애영역 뿐 아니라 발달 영역별 특성을 고려하여, 대·소근육 운동 및 사회성 기술, 의사소통기술, 인지능력, 사회정서 기술 뿐 아니라 기본생활기술을 평가하고 교수할 수 있는 능력을 기르는 것을 최종 목표로 한다.
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| 전선정서장애아교육
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150,000원 |
신청가능 |
정서장애아교육 - 송명숙 교수
본 교과는 정서·행동장애아동의 특성을 이해하고 현장에서 이들의 문제행동을 예방하고, 대체행동을 교수하며, 학업적 중재를 실시할 수 있는 교수 능력을 향상시키는 데 그 목적을 두고 있다. 교과를 수강함으로써, 다양한 방식의 기능적 행동평가접근을 통하여 아동의 행동을 변화시키고, 긍정적인 행동 목록을 늘릴 수 있도록 실제적으로 평가·교수 계획을 세울 수 있는 능력을 갖는 것을 최종 목표로 한다.
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| 전선지적장애아교육
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150,000원 |
신청가능 |
지적장애아교육 - 김윤선 교수
본 교과목은 지적장애아동의 특성을 이해하고, 조기판별 및 중재의 효과를 이해하는 데에서 시작한다. 이후 학령기 시기에 효과적인 학교 통합 및 사회통합을 준비시키기 위하여 지적장애아동의 학업준비기술 뿐 아니라 의사소통 및 일상생활 기술 등 기능적인 교육과정을 이해 적용할 수 있는 능력을 향상한다. 또한 지적장애아동 뿐 아니라 발달지체로 대변되는 위험아동의 특성을 이해하고 교수할 수 있는 것을 목표로 한다.
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| 전선특수아부모교육론
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150,000원 |
신청가능 |
특수아부모교육론 - 구미아 교수
본 교과는 특수아(장애아)를 둔 부모의 심리적 특성을 살펴보고 자녀의 발달단계별 부모역할에 대한 이론과 실제를 이해하는 것을 목표로 한다. 또한 장애아동을 중심으로 하는 가족지원의 필요성 및 지원 방법에 대하여 구체적으로 알아보고 개별화가족지원계획(Individualized Family Service plan)을 작성할 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 학습한 내용을 토대로 실제 적용방법에 대해서도 논의하여 특수아(장애아)를 둔 부모교육의 활성화 방안에 대해 모색한다.
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| 전선특수아통합교육
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150,000원 |
신청가능 |
특수아통합교육 - 김수현 교수
본 교과는 특수아 통합교육의 개념과 동향을 알고, 특수아 통합교육 현장에서 특수아 및 일반 유아 모두에게 교육적 효과가 있는 통합교육을 실행하기 위한 기본 자질과 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다. 통합교육의 철학적·법적 배경을 기본으로 실제 보육현장에서 통합교육을 지원하기 위한 다양한 통합교육 프로그램 및 개별화된 가족지원 서비스를 위한 전문가 협력의 중요성 등에 대한 이해를 돕는다.
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| 전필문헌정보학개론
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400,000원300,000원 |
신청가능 |
문헌정보학개론 - 백진환 교수
정보사회에서의 문헌정보학의 개념과 발달과정을 이해하고, 정보의 생산·선택·처리·축적·탐색 및 이용의 원리와 기술을 개괄적으로 다루며, 인류문화의 보존 및 전달 기능을 담당하는 도서관과 정보센터의 목표와 기능을 다룬다. 특히 지식정보 사회에서 정보의 중요성과 다양한 서비스의 형태를 학습한다.
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| 전필자료선택·구성론
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400,000원300,000원 |
신청가능 |
자료선택·구성론 - 김휘출 교수
도서관과 정보센터의 장서구성 관점에서 자료선택의 이론, 선택정책, 관종별·주제별·자료별 선택, 선택 도구 등 선택문제와 수서업무의 성격, 예산, 출판사정, 주문업무 등 수서문제를 학습하여 정보자원 개발 능력을 배양한다.
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| 전선공공도서관운영론
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400,000원300,000원 |
신청가능 |
공공도서관운영론 - 이종권 교수
현대사회에 있어서 공공도서관의 이념, 기능을 비롯한 기구, 인사, 자료, 예산, 시설, 봉사 등 전반적인 도서관 운영기법을 학습하여 계속적으로 변화해가는 공공도서관의 실질적인 경영사례를 익히도록 한다. 도서관 운영을 보다 효과적이며, 효율적으로 할 수 있는 기본지식과 기법을 갖추게 한다.
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| 전선대학도서관운영론
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400,000원300,000원 |
신청가능 |
대학도서관운영론 - 김휘출 교수
대학도서관의 운영에 적용되는 경영이론과 기법, 직원, 자료, 시설, 예산, 조직, 관리, 봉사업무 등 제반 사항을 학습한다.
대학도서관 경영의 특이성을 이해하고, 대학 내에서 도서관 운영을 활성화하기 위한 지식을 습득하여 대학도서관 현장에서 효과적으로 사용할 수 있도록 한다.
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| 전선정보처리
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400,000원300,000원 |
신청가능 |
정보처리 - 성중안 교수
컴퓨터 기초 활용 능력을 개선하기 위해 컴퓨터의 기초 이론을 학습하고, 정보처리(발표자료 작성 및 수리 데이터 분석)에 필요한 응용프로그램 등 컴퓨터 전반의 활용 능력을 배양한다. 이에 따라 본 교과목은 워드프로세서, 발표원고 작성 응용프로그램 등 전반적인 에디팅 응용 프로그래밍을 다루고, 수리적 데이터를 도식화하는 응용 프로그램을 다룬다.
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| 전필공중보건학
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150,000원 |
신청가능 |
공중보건학 - 손소희 교수
위생학과 예방의학, 사회과학을 포함해 체계적인 지역사회 지원에 의해서 건강을 보고하고 개선시키는 목적의 학문으로 공중보건학의 개념, 역학, 전염병 관리, 급·만성 전염병 관리, 기생충 관리, 환경위생, 환경보전, 식품위생, 식중독의 개념 및 분류, 산업보건의 개념 및 작업환경 관리, 직업병 관리, 근로자의 보건관리, 보건행정, 인구보건 및 모자보건, 보건영양, 성인 및 노인 보건, 학교보건 및 보건교육, 정신보건 및 건강행태, 사고와 응급처치 등에 관하여 학습한다. 이를 통해 건강장애요인을 배격하고 사회공동체 일원으로서 집단의 건강을 유지 및 증진시키며 질병을 예방할 수 있도록 보건 지식을 습득하며 실천능력을 함양한다. 또한, 질병관리사업과 보건조직을 통하여 건강을 예방하고 유지 및 관리하기 위한 과학적인 방법을 학습하며 공중 보건에 대한 기본을 통해 건강관리를 효과적으로 수행할 수 있는 능력을 갖춘다.
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| 전필모발과학
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150,000원 |
신청가능 |
모발과학 - 김유리 교수
모발과 두피의 구조, 성장과정, 생화학적 영향과 반응 등 모발의 해부생리학적 지식을 익힘으로써 헤어미용의 기본 원리를 파악한다. 본 교과목은 모발과 피부의 구조 및 발생, 모발의 종류와 기능, 모발의 색소 및 변화, 모발의 물리적, 화학적 성질(퍼머넨트와 헤어컬러링과 연계), 모발의 이상 현상을 통해 두피 및 모발 관리학과 연계하여 학습한다. 샴푸와 계면활성제가 모발과 두피에 끼치는 영향에 대해 학습한다. 이를 통해 두피, 모발의 기초적인 지식을 통하여 헤어산업현장의 모든 트리트먼트에 대한 과학적 설명이 가능하다.
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| 전필미용학개론
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150,000원 |
신청가능 |
미용학개론 - 장용운 교수
피부미용, 헤어미용, 메이크업 및 네일 미용, 미용경영 등을 포함한 미용 전 영역별 기본 개념과 현장실무를 파악하여 미용인으로서의 입문할 수 있는 자질을 함양한다. 본 교과목은 미용학의 개요, 미용의 역사, 전공별 미용의 기본 개념에 대한 이해 및 기본으로 다루어야할 이론과 실기 영역에 대한 학습, 미용인으로서의 자세 및 직무 등을 학습한다. 이를 통해 미용영역에 대한 전반적인 이해와 더불어 미용인으로서의 자세와 직무를 파악한다.
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| 전선미용문화사
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150,000원 |
신청가능 |
미용문화사 - 이선영 교수
미적 본능에서 비롯된 신체 보호, 종교적인 욕구 충족, 사회적 지위 등을 나타내기 위한 수단으로 사회가 지닌 미의 개념에 부합하도록 발전해온 미용의 역사와 현대의 자신의 개성과 이미지를 표현하는 다양한 방식으로 창조되어 온 미용의 문화적 가치에 대해 고찰해 본다. 아울러 미래의 미용의 발전에 대하여 논의해 본다. 본 교과목은 미용의 개념, 미용의 역사, 선사시대, 고대, 중세, 현재의 각 국가별 미용역사의 변천사, 동·서양의 문화적 차이와 미용의 발전에 미친 영향, 미용의 문화사와 발전 방향에 대한 이해, 사회적 분위기에 따른 미용의 변화, 직업과 미용의 관계, 현대와 미래의 미용문화, 현재 미용 산업의 문화적 가치를 학습한다. 이를 통해 글로벌 시대에 맞는 국제적인 미용인을 양성하고, 미용 산업이 앞으로 나아가야할 방향을 모색할 수 있다.
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| 전선인체생리학
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150,000원 |
신청가능 |
인체생리학 - 한은애 교수
인체생리학은 인체의 구조와 구성요소들의 형태를 파악하는 학문인 해부생리를 기반으로 하여 인체 각 구성요소들의 기능, 활동, 현상 등의 생리적인 기능을 학습한다. 본 교과목에서는 세포, 조직, 근육골격계, 신경계, 순환기계, 소화기계, 내분비계 등의 기관계의 구조 및 기초 생리를 학습한다. 이를 바탕으로 미용의 대상인 피부와 모발을 인체의 일부로 인식하고, 인체 생리에 기초하여 다룰 수 있다.
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| 전선피부미용학
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150,000원 |
신청가능 |
피부미용학 - 조현주 교수
피부미용관리의 개념과 궁극적 목적을 이해하고 피부미용분야의 현황 및 경향을 파악하여 전문적인 피부미용사로서의 직무에 대한 인식을 갖도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 피부미용의 개념과 현황, 피부미용의 역사 및 발전과정, 피부미용의 위생 및 소독, 피부미용의 관리영역, 방법론, 피부와 화장품의 영역, 피부미용사의 직무, 전문살롱의 요소 및 운영, 피부미용인의 자질, 미래의 발전적 방향제시 등을 학습한다. 이를 바탕으로 피부미용의 목적과 영역을 이해하고, 피부미용에 올바르게 적용할 수 있도록 한다.
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