** 학력
ㆍ학사 : 가톨릭대학교 가정학사 (아동학)
ㆍ석사 : 가톨릭대학교 이학석사 (아동가족학) 
ㆍ박사 : 가톨릭대학교 이학박사 (아동가족학)

** 경력
ㆍ한신대학교 재확학과 강사(6개월)
ㆍ가톨릭대학교 아동학과 강사(6개월)
ㆍ보육교사(1년)
ㆍ보육교사 보수교육 온라인 튜터(4년 9개월)
ㆍ육아정책연구소 위촉 연구원(5년 5개월)
ㆍ보육시설장, 보육교사1급, 유아레크리에이션 지도자 1급, 열린 미술 2급

영유아기 발달의 특성을 이해하고, 영유아의 학습에 대한 기초 이론을 토대로 다양하고 효율적인 교수 방법을 탐색하고 평가함으로써 영유아 교수능력을 배양한다. 영유아 교수방법에 대한 발달이론, 유형에 대한 탐색을 토대로 영유아 교수학습방법을 이해한다. 보육교사로서의 역할에 대한 이해와 상호작용 방법, 교육과정에 대한 탐색을 토대로 영유아 교수학습 내용과 방법의 기초를 형성한다. 이를 바탕으로 영유아의 개별적인 차이를 존중하여 다양한 교수학습방법을 융통성 있게 적용할 수 있는 능력을 함양한다. 

 1. 영유아의 발달적 특성에 따른 구체적인 교수 학습방법을 알 수 있다.
 2. 영유아 교수학습활동의 계획과 실행 그리고 평가의 과정을 알고 실천 할 수 있다.
 3. 국가수준의 교육과정을 이해하고 이에 적합한 교수 학습방법을 적용할 수 있다. 
 4. 영유아 교사로서의 교수방법 적용에 대한 기초적인 가치와 태도를 형성할 수 있다. 
 5. 영유아 교육자로서 영유아의 개별차를 존중한 다양한 교수학습방법을 융통성 있게 적용할 수 있다. 

주교재 - 손순복, 정진화, 박찬옥(2015). 영유아 교수학습방법. 학지사.
부교재 - 안경자, 장선경, 박영신, 손윤희, 김진희(2013). 교사-영유아 상호작용 현장이야기. 공동체.
            신혜은, 고태순, 장세희(2014). 영유아 교수방법. 양서원.
            김정원, 김유정, 이효정(2014). 영유아를 위한 교수-학습방법. 공동체.
            이현옥, 박정선(2012). 영유아교수방법론. 공동체.
            김명회, 이종현, 고은님(2011). 영유아 교수학습방법론. 양서원.  

*정기 평가 기간 
2017년 01월 06일 ~ 01월 09일 오후5시까지 (중간고사)-시험시간:60분
2017년 02월 24일 ~ 02월 27일 오후5시까지 (기말고사)-시험시간:60분 
2016년 12월 20일 ~ 01월 16일 23:59 까지 (과제물)
2016년 12월 20일 ~ 01월 16일 23:59 까지 까지 (토론)
2016년 12월 20일 ~ 01월 16일 23:59 까지 (참여도)
2016년 12월 20일 ~ 01월 16일 23:59 까지 (쪽지시험)-시험시간:10분


*평가항목 
중간고사: 20% 
기말고사: 20% 
출석: 20%
쪽지시험: 5%
참여도: 5%
과제물: 20%
토론: 10% 

*수업은 총 15주로 매 주 화요일에  두 개 차시의 강의가 동시 진행 됩니다.

*성적분포도 
90점 이상 : 20%
80점 이상 ~ 90점 미만 : 40%
70점 이상 ~ 80점 미만 : 20%
60점 이상 ~ 70점 미만 : 10%
60점 미만 : 10%  

*성적처리 이의신청기간 
2017년 01월 26일 ~ 01월 27일 오후5시까지 (중간고사) 
2017년 03월 09일 ~ 03월 10일 오후5시까지 (최종성적)

2016.11.15 ~ 2017.02.27

*유의사항*

(1) 2017년 4월 학점인정 신청 및 2017년 후기(08월)학위취득 가능합니다. 
     이점 꼭 확인하시기 바랍니다.

(2) 모든차시는 강의 100%를 수강하셔야 출석으로 인정되며, 총 30차시중 6번까지 결석이 허용됩니다.
     (부분출석 인정불가,  ex. 2주차 2차시 99%로 수강시 - 결석) 

(3) "시험지창 고정(마우스 이탈방지)" 적용이 됩니다.
      (중간고사,기말고사,쪽지시험 접속시 학습교안 검색 및 인터넷 검색등 불가함) 

(4) 중간,기말고사,쪽지시험에 대해 학습자들이 응시할 때 시험응시 시간 (중간,기말-60분,쪽지-10분)내에는
     최초열람한 시험지로 재접속 가능하도록 적용 됩니다.    

(5) 학습자PC 환경점검을 위한 테스트 시험     
     (본인의 컴퓨터가 시험(쪽지,중간,기말)응시에 적합한지 본시험 전 반드시 테스트를 하시기 바랍니다.)

(6) "표절검사 솔루션"을 통한 철저한 과제물 채점 시행